Pædagogisk leder - Vil du lede fællesskaber for børn og voksne i Børnehuset Firkløveren i Jyllinge?

Stillingen er ledig fra 1. september 2026.

Vi tilbyder en lederstilling, hvor du har høj grad af frihed, kollegial opbakning og følgeskab til dine opgaver. Og vigtigst af alt: Vi tilbyder dig funktionen som kaptajn i et fællesskabsorienteret børnehus, der gerne vil udvikle sig sammen med dig og hvor samarbejde og børnetrivsel er i højsædet.

Om Børnehuset Firkløveren

Institutionen er kendt for at være særdeles velfungerende, hvor både den pædagogiske faglighed er solid og kommer børnene til gode – samtidig med at driften og organiseringen skaber stabile rammer.

Det faste hold i Firkløveren er en kombination af erfarne og nyere kræfter.

Vi er 14 fastansatte, som vores nye leder er personaleansvarlig for:

• 8 pædagoger
• 1 pædagogisk assistent
• 4 pædagogmedhjælpere
• 1 husassistent.

 Seneste års trivselsundersøgelse viste, at der er god trivsel på arbejdspladsen, og det skal du som ny leder være motiveret for at værne om, så de voksnes trivsel smitter af på børnenes miljø.

Firkløveren er kendetegnet ved at have dygtige og faglige medarbejdere, der er motiverede for at samarbejde, og som er omsorgsfulde og nærværende i samværet med børn. Du vil i personalegruppen opleve medarbejdere, der hylder det gakkelakkede, fjollede og legende. Vi ved nemlig, at legen er indgangsbilletten til at få alle børn med i fællesskabet.

Ens for alle medarbejdere er at vi arbejder FOR børn og samarbejder MED børn. Det betyder at vi har en justerende praksis, hvor børnenes initiativer bliver hørt.

Firkløveren er normeret til 25 vuggestuebørn og 44 børnehavebørn. Vuggestuen og børnehaven er fordelt i 2 afdelinger med hver sin legeplads, for selvom det har stor værdi at børnene besøger hinanden på tværs af alder, så værdsætter vi i Firkløveren vores differentierede miljøer, så vi kan komme børnenes behov bedst muligt i møde.

Område Nord og Roskilde Kommune

Roskilde Kommunes Område Nord ledes af områdeleder Stine Kart Skytte og består af 6 daginstitutioner og Roskilde Kommunes dagpleje. Lederteamet på i alt 8 ledere har en stærk indbyrdes kultur for at mobilisere tryghed og sikre, at selvom man som leder ofte står alene i opgaven, så føler man sig aldrig alene.

I de kommende år deltager vi i det nationale udviklingsprojekt ’Alle Børns Dagtilbud’, hvor vi skal arbejde fokuseret med at videreudvikle vores pædagogiske miljøer og børns legedeltagelse et tæt aktionslæringssamarbejde med Playfull Learning og Komponent. Du vil derfor i Firkløveren blive stærk ambassadør for udvikling af legende miljøer og få både ledelsessparring fra Susanne Harder fra Komponent, samt praksisnær support og kompetenceudvikling til medarbejderne fra Lina Justesen fra professionshøjskolen Absalon. Vi er begejstrede for at være udvalgt til at deltage i projektet og det er vigtigt, at du som ny leder kan se fordele i at samarbejde med andre ressourcepersoner om at videreudvikle Firkløverens pædagogiske praksis.

Firkløverens nye leder

Vi leder ikke efter en leder som er verdensmester til alting. Vi leder efter en leder, der gør sig umage for at have en god og tryghedsskabende ledelsesadfærd og som er motiveret for at udvikle sig og arbejde på de kompetencer der kræves i jobbet. Du skal kunne se styrker i at arbejde med en fleksibel planlægning i din egen arbejdstilrettelæggelse. Pædagogiske ledere der lykkes arbejder i en vekselvirkning mellem langsigtet planlægning og håndtering af her-og-nu situationer, for hverdagen kan nemlig være fuld at hurlumhej, og det skal du som leder kunne navigere i, også selvom du har deadlines at nå.

Dine vigtigste opgaver bliver at:

• Sætte strategisk retning for dagtilbuddet i tæt samspil med medarbejderne.
• Planlægge relevant mødevirksomhed og indtage rollen som stærk facilitator for processer og vidensudveksling med både medarbejdere, forældre og samarbejdsaktører.
• Tage ansvar for et stærkt fagligt samarbejde med arbejdsmiljørepræsentant, fagligt fyrtårn, sprogansvarlig og andre ressourcepersoner.
• Jonglere din tid og energi, så der er passende nærvær til menneskene omkring dig, samtidig med at du har styr på administrative opgaver og driftsmæssige forhold.
• Sikre god organisering, planlægning og feedbackkultur på arbejdspladsen, så medarbejderne har gode og forudsigelige rammer at arbejde i.
• Dyrke det gode samarbejde mellem forældre og børnehus, samt mellem kolleger. I situationer hvor uenigheder opstår er der behov for at du som leder træder tydeligt frem eller kaster lys på andre perspektiver for at finde vejen frem.

Vi tilbyder dig:

• Et børnehus med god kvalitet og med lyst til at blive endnu bedre
• En forældregruppe, der bakker op om børnehuset. Herunder et forældrekontaktudvalg, som gerne tager medansvar for den gode stemning og traditionsrige arrangementer.
• Lederuddannelse, kurser eller videreuddannelse, fordi vi værdsætter værdien af lederes egen kompetenceudvikling.
• En kommune, der har tilført midler til forberedelsestid til alle børnehuse. I Firkløveren er der tilført svarende til 11 timer om ugen fra 1. august 2026.
• En arbejdsplads med rum for debat og meningsudveksling - også i de situationer, hvor uenighed opstår.
• En leder og kolleger, der er optaget af udvikling af dagtilbud, og derfor bidrager til feltet på forskellig vis.

Du kan lytte og læse refleksioner fra dine (måske) kommende kolleger, Karina Kejlstrup og Tina Emborg Sørensen i denne podcast og artikel:

https://www.socialtindblik.dk/podcast/vi-skal-turde-foelge-vores-paedagogiske-doemmekraft/

https://www.socialtindblik.dk/partnerindhold/bedre-balance-mellem-arbejde-og-privatliv-styrker-den-paedagogiske-kvalitet/

Vi søger en lederkollega:

• Der trives i teams, der står skulder ved skulder og hjælper hinanden, når opgaverne som leder indimellem kalder på sammenhold og kollegial støtte.
• Er højmotiveret for at praktisere god hverdagsledelse med interesse for menneskene omkring dig.
• Anerkender at et lederliv til tider kan virke overvældende, fordi der er mange krydspres og krav, der skal navigeres i og at vejen til at lykkes først og fremmest handler om prioritering og selvledelse.
• Forstår vigtigheden af et ressourceorienteret menneskesyn, og som kan lede med fokus på løsninger og muligheder både ift. Firkløverens medarbejdere og børn, og ift. samarbejdspartnere i PPR, HR, Ejendomme og andre afdelinger i Roskilde Kommune.

Kontakt

Du er meget velkommen til at kontakte områdeleder Stine Kart Skytte på telefon 24603431 eller pædagogisk leder Karina Kejlstrup på telefon 23658662, hvis du ønsker en rundvisning eller en uforpligtende snak. Skulle du tilfældigvis være på Folkemøde på Bornholm kan du også mødes med Stine derovre, eller lytte til hendes her: Hvordan håndterer lederne den moralske stress? | Folkemødet og Orker vi ytringsfrihed i velfærdssektoren? | Folkemødet.

Frister og samtaler

Ansøgningsfrist er 21. juni 2026

Vi afholder to ansættelsessamtaler. Den 1. samtale er d. 25. juni og den 2. samtale er d. 2. juli.

Går du videre til 2. samtale vil du få udarbejdet en adfærdsanalyse og en samtale med en HR-konsulent. Det er derfor vigtigt, at du kan sætte tid af til dette. Til 2. samtale vil du skulle bearbejde en case, som du fremlægger for ansættelsesudvalget.

Som ny leder i Roskilde Kommune, har vi flere tiltag, der kan være med til at give dig en god start. Vi tilbyder bl.a. tæt dialog med din områdeleder i den første tid, en fast mentorordning, en introduktionsplan, der retter sig særligt til dig, obligatoriske kurser for nye ledere. Vi opfatter det med andre ord som en fælles opgave at klæde dig godt på til opgaven. 

Vi indhenter referencer samt straffe- og børneattester i forbindelse med ansættelsen.

Løn efter gældende overenskomst.

I Roskilde Kommune arbejder vi ud fra et ledelsesgrundlag, der fremmer tætte samarbejder mellem medarbejdere og ledelse samt sikrer, at alle tiltag støtter både den enkelte institutions udvikling og udviklingen på tværs af kommunens institutioner, så det gavner børn og forældre.

Alle dagtilbud i Roskilde Kommune får fra august 2026 tilført midler til forberedelsestid til pædagogisk personale. Forberedelsestiden skal give personalet mulighed for at arbejde mere systematisk med kerneopgaven, og samtidig skabe bedre rammer for faglig udvikling, trivsel, arbejdsglæde og stærke fællesskaber – uden at gå på kompromis med børnetid og normering.